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| EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS:
Se inicia la creación de un proyecto de investigación transversal que vincula las parea de español, filosofía y Ciencias sociales.
CONTENIDOS O ACTIVIDADES QUE ORIGINARON LA EXPERIENCIA:
La temática escogida es el conflicto social, una oportunidad para la enseñanza de las ciencias humanas. Con ello se vinculara a estudiantes de telecentros como la suiza, el salado y astillero. Los facilitadores de las áreas citadas se han reunido en varias oportunidades para acordar como se ejecutará y como se vinculará a los educandos.
CASOS ESPECIALES:
Se llevó a cabo la primer comisión de evaluación correspondiente al primer periodo de manera presencial en el edificio coltejer el día 17 de abril, donde se analizaran casos puntuales de promoción y evaluación, además del número poblacional de educandos que deberán ser bajados de la plataforma por no interacción y ser reportados en varios meses a seguimiento de estudiantes
OBSERVACIONES GENERALES:
Se creó en la herramienta foros de cada uno de los grados de Ciencias sociales un espacio donde los estudiantes pueden encontrar las grabaciones de las clases llevadas a cabo en el presente año, que les permitirá a quienes no pudieron asistir fortalecer sus procesos académicos.
Invitación al proyecto de Investigación:
Un abrazo,
Mónica Muñoz
Facilitadora Ciencias sociales
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| EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS:
Conformación del Gobierno Escolar 2013.
CONTENIDOS O ACTIVIDADES QUE ORIGINARON LA EXPERIENCIA:
Se llevó a cabo las elecciones de la personería virtual 2013, del 6 al 8 demarzo a través del curso de dirección académica. En el cual los estudiantes eligieron como personera virtual 2013 a Viviana Marín salas, estudiante de Clei VI del centro de discapacidad. Posteriormente cada director de Grupo convocó a los estudiantes por grados para la elección del representante de grupo quien a su vez hará parte del consejo de estudiantes
CASOS ESPECIALES:
Se realiza la posesión de la personera estudiantil el día 12 marzo, donde se deja constancia en acta y grabación del acto en el aula virtual adobe connect:
Además el área de Ciencias Sociales construyó el blog sobre el Gobierno Escolar 2013:
OBSERVACIONES GENERALES:
Invitación enviada a la posesión de la personera Virtual 2013:
Un abrazo,
Mónica Muñoz
Facilitadora de Sociales
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EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS:
El gobierno escolar, inscripción de candidatos a la personería, a representantes de grupo y conformación de escuela de padres.
CONTENIDOS O ACTIVIDADES QUE ORIGINARON LA EXPERIENCIA:
Se inicia el proyecto de Gobierno Escolar, durante la semana del 4 al 8 de febrero se realizó la inscripción de candidatos a la personería estudiantil, donde 3 estudiantes del grado 11° y CLEI VI se postularon presentando las propuestas.
El 12 de febrero se realizó en el aula virtual de adobe connect la presentación del gobierno escolar ante la comunidad educativa y la apertura de las campañas de los candaditos a la personería estudiantil.
El 21 de febrero se llevó a cabo el debate ante la comunidad académica de los candidatos, donde además de dar a conocer las propuestas, responden a diversas inquietudes de los educandos.
En la semana del 25 de febrero al 1 de marzo cada director de grupo realizó la elección de los representantes de grupo y la elección del padre de familia.
CASOS ESPECIALES:
Evidencias de Gobierno Escolar y actividades ejecutadas:
Febrero 12 de 2013: El acto de motivación a participar en la conformación del Gobierno Escolar 2013 se inició a las 010: 00 a. m, contando con una capacidad máxima de 78 personas en el aula virtual de adobe connect, con la participación de estudiantes, directivos y algunos facilitadores
Febrero 21 de 2013: Presentación de Gobierno Escolar y candidatos a personería- Debate
OBSERVACIONES GENERALES:
Invitación realizada a los estudiantes a la inscripción de candidatos a la personería estudiantil Cibercolegio UCN 2013:
Un abrazo,
Mónica Muñoz
Facilitadora de Sociales
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EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS:
Inicio de labores académicas el 14 de enero y reunión presencial los días 17 y 18 de enero.
CONTENIDOS O ACTIVIDADES QUE ORIGINARON LA EXPERIENCIA:
Asignación académica para docentes para el área de sociales estaré orientando los grados de 5° a 9° y de Clei II al IV. La dirección e grupo será con el grado 7°. Además se tomaron decisiones académicas como porcentajes del sistema de evaluación para el presente año, el cual estipula lo siguiente:
Nivel 1: 15%
Nivel 2: 20%
Nivel 3: 15%
Evaluación: 20%
Sincrónica: 30%
CASOS ESPECIALES:
Esta reunión fue importante porque se recibió capacitación sobre la inclusión y el centro de discapacidad.
OBSERVACIONES GENERALES:
Se envía mensaje de Bienvenida a los estudiantes en los diversos cursos del área.
Mis contactos son:
Facilitadoramonica@hotmail.com
Skype: moniquilla585
Recuerda iniciar explorando la guía No 01 o la guía del periodo que te encuentres actualmente desarrollando, de esa guía debes realizar las actividades del nivel 1 (actividades 1 y 2 ) en un solo documento en word y enviarlo por tareas en el espacio de guía # 01: nivel 1, después continuas con el nivel 2 y luego con el nivel 3. Finalizado el envío de actividades debes realizar la evaluación correspondiente a la guía desarrollada ( Evaluación guía 1), no olvides debes solicitarme la cita para realizar el conversatorio sobre la guía ( auto. participación sincrónica), es importante que asistas a las clases programadas ya que esto es calificable.
Recuerda existe una programación para el envío de actividades ( Aplica para todas las materias) , el periodo cuenta con 10 semanas, debes dar cumplimiento a lo siguiente:
Nivel 1: semanas 1, 2 y 3
Nivel 2: semanas 4, 5 y 6
Nivel 3: semanas 7 y 8
Evaluación: Semana 9 y 10
Auto- Partcipación Sincrónica: semanas 9 y 10.
Ante cualquier duda me puedes contactar
Un abrazo, Mónica Muñoz
Facilitadora Ciencias Sociales
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EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS:
Se llevó a cabo la comisión de evaluación y promoción correspondiente a finalización de año, el 3 de Diciembre en el edificio coltejer.
CONTENIDOS O ACTIVIDADES QUE ORIGINARON LA EXPERIENCIA:
El periodo culmino el 23 de noviembre, se realizó una semana de recuperaciones donde los estudiantes intentaron nivelar sus procesos académicos.
A nivel general los estudiantes alcanzaron los logros en el área, se llevaron en el año encuentros sincrónicos que permitieron aclarar a los estudiantes temáticos específicos, los horarios de atención se brindaron durante todo el año lo que permitió un atención constante a los estudiantes que lo requirieran.
Se proyecta para el 2013 ampliar los encuentros y continuar fortaleciendo el club de sociales, civismo, democracia y participación.
CASOS ESPECIALES:
Se finaliza el año lectivo con un gran porcentaje de estudiantes aprobados, 3 con dificultades en centros aprende: Anderson Gonzalez Cardona, Brayan Zapata y Marisol Muñoz de Astillero
OBSERVACIONES GENERALES:
Correo de fin de año.
Cordial saludo:
Es momento de recoger cada uno de los frutos cosechados en el presente año y también de iniciar un merecido descanso para que en el inicio del 2012 reinicies tus labores académicas. Aprovecha estas vacaciones para que compartas en familia, descanses y realices actividades deportivas, recretivas y lúdicas.
Feliz navidad y prospero año.
Un abrazo, Mónica Muñoz
Facilitadora de Sociales
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EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS:
Seguimiento a estudiantes del grado sexto, con dificultades en sus procesos académicos.
CONTENIDOS O ACTIVIDADES QUE ORIGINARON LA EXPERIENCIA:
Desde la dirección de grupo se inicia un continúa con un proceso mas personalizado de dialogo constante con las familias de estudiantes con dificultades académicas con la finalidad de que nivelen sus procesos en los cuales se encuentran atrasados.
Se evidencia compromiso de padres de familia, como el caso de Juan pablo cuartas estudiante que tenía procesos pendientes desde el primer periodo y que finaliza ene l mes de octubre en el área de sociales con 3 periodos completos, se le reitera la importancia de establecer hábitos de estudio y cumplimiento con las fechas de culminación de periodo.
CASOS ESPECIALES:
Estudiantes como Susana Aguirre que por condiciones de enfermedad no han evidenciado avances en el proceso pese a las múltiples oportunidades y opciones en flexibilidad de tiempos que se le han brindado, la familia toma la decisión de retirarla de la institución.
OBSERVACIONES GENERALES:
El contacto con las familias de estudiantes de edad regular en fundamental para el avance y compromisos de estudiantes en la academia y el logro del alcance de sus logros en las áreas.
Para alcanzar la realización de la evaluación institucional fue necesario el contacto con los estudiantes vía telefónico ya que a nivel de correo no se enteran de los procesos a seguir, lo que conlleva a motivar y seguir con la cultura de la virtualidad.
Se anexa invitación del mes sobre olimpiadas del conocimiento
Cordial saludo:
Prepárate para participar en las olimpiadas del conocimiento que se llevarán a cabo desde el 16 de octubre al 20. Estarán disponibles en el curso de Dirección académica, y se evaluaran las área de Ciencias Naturales, Sociales, Español, Matemáticas e Inglés, en cada una de estas áreas encontrarás 10 preguntas tipo icfes selección múltiple con única respuesta.
Además de estas evaluaciones que realizaras en esas fechas establecidas, se llevará a cabo una prueba en línea de manera sincrónica vía live meeting con 5 preguntas de cada materia estas serán el 17 de octubre se les avisará posteriormente la hora.
Los invito entonces a tener presente estas fechas y a prepararse para concursar.
Un abrazo, Mónica Muñoz
Directora de Grupo
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EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS:
Comisión de Evaluación y promoción tercer periodo
CONTENIDOS O ACTIVIDADES QUE ORIGINARON LA EXPERIENCIA:
Esta es la primer comisión de evaluación y promoción de manera presencial llevada a cabo el 18 de septiembre en el edificio coltejer de 8:00 am a 5: 00 pm.
Es la primera comisión de evaluación y promoción que se realiza de manera presencial ya que las comisiones se llevaban a cabo a través del aula virtual. Esta experiencia fue muy importante porque permitió conocer aspectos de cada estudiante (académicos, familiares u otros) dados a conocer por el director de grupo a cargo, se ahorro tiempo ya que en la mayoría de las oportunidades se caía la red de internet, había ausencia de audio en algunos equipos, entre otros, de esta manera con la presencia de todos los facilitadores se garantizo tener la información frente a las inquietudes que se presentaran en el momento oportunamente.
Además se confronto listados de estudiantes a bajar del sistema. Se contó la presencia de todos los facilitadores virtuales, asesor pedagógico, director académico y psicología.
CASOS ESPECIALES:
En el grado sexto se establecieron fechas a los estudiantes que por una u otras razones han estado ausentes en la plataforma o han tenido dificultades en sus actividades académicas.
Se llevó a cabo el 25 de septiembre a través del aula virtual la primer reunión de padres de familia para entrega de informes grado 6°, explicando el sistema de school pack.
OBSERVACIONES GENERALES:
Se anexa mensaje enviado a estudiantes de motivación semanal y la grabación de la primera reunión de informes de estudiantes a padres de familia en el aula virtual live meeting.
Recording URL:
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EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS:
Celebración del día de la familia el 17 de agosto en el telecentro de Astillero.
CONTENIDOS O ACTIVIDADES QUE ORIGINARON LA EXPERIENCIA:
Se llevo a cabo el día de la familia en el telecentro de astillero, en el cual asistieron los telecentros de la suiza, el salado, facilitadores y padres de familia. La jornada se llevó a cabo desde las 10:00 am hasta las 4:00 pm, donde se realizaron actividades recreativas, lúdicas y acto cultural.
Esta actividad fue importante porque permitió la integración de los miembros de telecentros y facilitadores virtuales.
CASOS ESPECIALES:
Se inició capacitaciones de ciencia y escuela en la escuela del maestro de7:00 am a 11:am los días lunes y miércoles cuyo propósito es capacitar los docentes en proyectos de investigación.
OBSERVACIONES GENERALES:
Se realizó además una capacitación presencial sobre el school pack el cual se empleará para emitir los informes de seguimiento mensuales por parte de facilitadores sobre los estudiantes que no han ingresado a plataforma o han avanzado académicamente.
Foto facilitadores 2012
Mónica María Muñoz Muñoz
Facilitadora ciencias Sociales
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Julio de 2012
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS:
Se inició el periodo académico el 2 de julio. El área de Sociales en el presente periodo fue la encargada de la organización y ejecución del acto cívico correspondiente al 20 de Julio conmemorando el Grito de independencia.
CONTENIDOS O ACTIVIDADES QUE ORIGINARON LA EXPERIENCIA:
El acto cívico se inicio a las 09: 00 a. m, contando con una capacidad máxima de 72 personas en el aula virtual de live meeting, con la participación de estudiantes, administrativos y facilitadores. En el acto se evidenció la participación de estudiantes de diversos lugares de Colombia, dentro de los multiples puntos se destacan los siguientes:
Del telecentro la suiza los estudiantes del Grado 6°, se destacaron por el baile de la cumbia los pajaritos:
El estudiante 5° Josué Orjuela cali mostró su talento ante la comunidad educativa:
Del grado 6° el Felipe Rocha de Bogotá también mostro su talento:
Además de Lecturas, coplas, canciones y reflexiones sobre la conmemoración del Grito de Independencia.
Durante la semana del 16 al 20 de Julio se envió motivación sobre al fecha a conmemorar a través de anuncios y correos del área Ciencias Sociales. Con videos como Colombia tome el riesgo de conocerla:
http://www.youtube.com/watch?v=RpCgIozvpKw
Video de Super o histórico:
http://www.youtube.com/watch?v=NrejyzHPilI&feature=player_embedded
Esta fue la invitación al acto Cívico:
Acto cívico- Grito de Independencia
se llevará a cabo el día Jueves 19 de Julio a las 9: 00 am.
Recuerda uno de tus deberes como ciberestudiante es participar activamente en cada una de las materias por ello es obligatoria y calificable tu asistencia, ello hace parte de la participación sincrónica.
Debes ingresar al aula virtual live meeting a través del siguiente enlace:
https://www.livemeeting.com/cc/ucn/join?id=9P5QP6&role=attend&pw=wc%5E%3EG8%29%2CH
Id. de la reunión: 9P5QP6
Código de entrada para los asistentes: wc^>G8),H
Te espero sin falta
CASOS ESPECIALES:
Grabación del Acto cívico:
Subject: Ciencias Sociales
Recording ID: 9P5QP6-29
OBSERVACIONES GENERALES:
Se anexan las grabaciones de las clases realizadas para el inicio de periodo:
Clase 5° julio 10 8: 10 am
Clase 6° - clei 3 9:00 am julio 10
Dirección de grupoa las 9: 40m am julio 10
Clase 7° - clei 3 8:10 am julio 11
Clase 8° clei IV 9: 10 am- 10_00 am – julio 11
Clase 9°- clei 4
Mónica María Muñoz Muñoz
Facilitadora ciencias Sociales |
| EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS: Culminación de periodo académico.
CONTENIDOS O ACTIVIDADES QUE ORIGINARON LA EXPERIENCIA:
El 12 de junio se llevó a cabo la comisión de evaluación y promoción vía live meeting. En un a jornada de 8 am a 5:00 pm y se dio continuidad a la misma el 13 de junio de 8 am a 10 am. Se evidencio un avance significativo de estudiantes regulares y/o telecentros.
Lo contrario de estudiante de Puntos común con los cuales se deberá establecer compromisos ya sus avances son mínimos, al igual establecer un contacto más cercano con el coordinador de este centro.
El 14 de junio se llevó a cabo de manera presencial en el edificio coltejer 5 piso, el consejo académico en una jornada de 8: 30 a 4:00 pm. Se envió un acta a los estudiantes sobre el paso de edad regular a Clei para establecer parámetros claros institucionales.
CASOS ESPECIALES:
Se realiza receso académico del 18 de junio al 2 de julio. Dando inicio aun nuevo periodo del 2 de julio al 7 de julio y así dar cumplimiento al periodo académico de las 10 semanas académicas.
OBSERVACIONES GENERALES:
Mensaje enviado para el inicio del receso académico.
Mónica María Muñoz Muñoz
Facilitadora ciencias Sociales |
Ver en el explorador web /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/VisioWebAccess/VisioWebAccess.aspx?listguid={ListId}&itemid={ItemId}&DefaultItemOpen=1 0x0 0x1 FileType vdw 255 Administrar suscripciones /_layouts/images/ReportServer/Manage_Subscription.gif /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/ManageSubscriptions.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x80 0x0 FileType rdl 350 Administrar orígenes de datos /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/DataSourceList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x20 FileType rdl 351 Administrar conjuntos de datos compartidos /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/DatasetList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x20 FileType rdl 352 Administrar parámetros /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/ParameterList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x4 FileType rdl 353 Administrar opciones de procesamiento /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/ReportExecution.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x4 FileType rdl 354 Administrar planes de actualización de caché /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/CacheRefreshPlanList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x4 FileType rdl 355 Ver historial de informes /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/ReportHistory.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x40 FileType rdl 356 Ver elementos dependientes /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/DependentItems.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x4 FileType rsds 350 Editar definición de origen de datos /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/SharedDataSource.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x4 FileType rsds 351 Ver elementos dependientes /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/DependentItems.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x4 FileType smdl 350 Administrar informes click-through /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/ModelClickThrough.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x4 FileType smdl 352 Administrar seguridad de elementos de modelo /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/ModelItemSecurity.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x2000000 FileType smdl 353 Regenerar el modelo /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/GenerateModel.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x4 FileType smdl 354 Administrar orígenes de datos /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/DataSourceList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x20 FileType smdl 351 Cargar en el Generador de informes /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/RSAction.aspx?RSAction=ReportBuilderModelContext&list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x2 FileType smdl 250 Editar en el Generador de informes /_layouts/images/ReportServer/EditReport.gif /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/RSAction.aspx?RSAction=ReportBuilderReportContext&list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x4 FileType rdl 250 Editar en el Generador de informes /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/RSAction.aspx?RSAction=ReportBuilderDatasetContext&list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x4 FileType rsd 250 Administrar opciones de almacenamiento en caché /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/DatasetCachingOptions.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x4 FileType rsd 350 Administrar planes de actualización de caché /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/CacheRefreshPlanList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}&IsDataset=true 0x0 0x4 FileType rsd 351 Administrar orígenes de datos /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/DataSourceList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x20 FileType rsd 352 Ver elementos dependientes /cibercolegio/ciencias-sociales/_layouts/ReportServer/DependentItems.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} 0x0 0x4 FileType rsd 353 Detalles de cumplimiento javascript:commonShowModalDialog('{SiteUrl}/_layouts/itemexpiration.aspx?ID={ItemId}&List={ListId}', 'center:1;dialogHeight:500px;dialogWidth:500px;resizable:yes;status:no;location:no;menubar:no;help:no', function GotoPageAfterClose(pageid){if(pageid == 'hold') {STSNavigate(unescape(decodeURI('{SiteUrl}'))+'/_layouts/hold.aspx?ID={ItemId}&List={ListId}'); 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